Cai, cai balão… Entre a formação e as práticas musicais em sala de aula: discutindo algumas questões com professoras não especialistas em música

Resumo

O texto destina-se a professoras de educaçãoinfantil e anos iniciais, não especialistas em música. Oobjetivo é pensar sobre sua formação e as possibilidadesde realização de atividades musicais com seusalunos. Partimos de questionamentos e trazemos algumasorientações. Por fim, inserimos um exemplo musicale discorremos sobre formas de se abordar uma músicano contexto da sala de aula. Chamamos a atençãopara a necessidade de a professora estar em constanteprocesso de formação profissional, aprendendo e desafiando-se na aquisição de conhecimentos musicais epedagógico-musicais.